Z dumą ogłaszamy, że nasi tegoroczni absolwenci Technikum Informatycznego i Technikum Programisty dostali się na prestiżowe uczelnie w kraju! Nasi uczniowie wybrali następujące kierunki i szkoły wyższe: Informatyka w inżynierii komputerowej – Politechnika Krakowska (PK) Informatyka stosowana – Politechnika Krakowska (PK) Elektrotechnika i Automatyka – Politechnika Krakowska (PK) Cyberbezpieczeństwo – Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w...
Z okazji rozpoczęcia nowego roku szkolnego życzymy wszystkim uczniom dużo zapału do nauki, odkrywania swoich pasji i rozwijania talentów. Niech ten rok będzie pełen sukcesów, dobrych ocen, ciekawych wyzwań oraz wartościowych przyjaźni. Nauczycielom życzymy satysfakcji z pracy, wytrwałości i wielu powodów do dumy, a rodzicom – radości z osiągnięć swoich dzieci i owocnej współpracy ze...
Uczniów, którzy jeszcze nie dostarczyli zdjęcia do legitymacji szkolnej, prosimy o przyniesienie fotografii najpóźniej do 31 lipca. Zdjęcie powinno być aktualne, legitymacyjne (format 35×45 mm). Fotografie można składać w sekretariacie szkoły w godzinach jego pracy. Brak zdjęcia może skutkować opóźnieniem w wydaniu legitymacji.
Tischner najlepszy w Rabce – Zdroju! Wyniki matur w Zespole Szkół w Rabce-Zdroju 2024/2025r. Z ogromną dumą informujemy o znakomitych rezultatach egzaminów maturalnych uczniów II Liceum Ogólnokształcącego im. ks. prof. Józefa Tischnera oraz Technikum Informatycznego im. ks. prof. Józefa Tischnera w Rabce-Zdroju w roku szkolnym 2024/2025. Nasi maturzyści ponownie potwierdzili wysoki poziom przygotowania i zaangażowania,...
Postępowanie rekrutacyjne do naszej szkoły odbywa się za pomocą strony internetowej: https://malopolska.edu.com.pl/kandydat/app/ gdzie można zapoznać się z ofertą rekrutacyjną oraz zgłosić swoją kandydaturę do podjęcia nauki w naszej szkole. Zgodnie z zarządzeniem nr 7/25 Małopolskiego Kuratora Oświaty z 29 stycznia 2025 r. czynności podejmowane w postępowaniu rekrutacyjnym i postępowaniu uzupełniającym przeprowadzone będą w następujących terminach:...
